Egy nem kormányzati szervezet, az Eagle Brain Youth Transformative and Development Initiative (EBYTDI), felszólította a Gazdasági és Pénzügyi Bűncselekmények Bizottsága (EFCC), a Nemzetgyűlés és a Kaduna állam kormányát, hogy vizsgálja meg a szövetségi választókerületi projekt állítólagos elterelését, amelyet Dokan Mai Jama’a állami iskola, a Chikun helyi kormányzati területének szántak.
A szervezet ügyvezető igazgatója, Daniel Ejembi, a Kaduna -ban kiadott nyilatkozatban hívta fel a hívást, amelyben az állami pénzeszközök állítólagos jogellenes felhasználásának súlyos igazságtalanságként írja le a közösség gyermekeit.
Azt mondta: “A közforrásoknak a magántulajdonba történő elterelése súlyos igazságtalanságot jelent a Dokan Mai Jama’a gyermekei számára. A Kaduna Állami Kormány, az EFCC és a Nemzetgyűlés gyors beavatkozását követeljük, hogy visszaszerezzék a visszaélést és és biztosítsuk az oktatást.”
Ejembi szerint a szervezet által végzett vizsgálatok azt mutatták, hogy egy szövetségi projektet, amelyet állítólag a korábbi képviselőház tagja, Yakubu Umar Barde szponzorált, a Fatima Akadémiára irányított, egy magántulajdonban lévő iskolára, amelyet állítólag egy Abdulhadi Abubakar üzemeltet.
Azt állította, hogy a projektet eredetileg egy állami iskola építésére szánták, hanem a Fatima Akadémián kivégezték, amelyet szerinte nem regisztrált a Vállalati Ügyek Bizottságában (CAC).
A nyilatkozat azt is állította, hogy a vállalkozó, az Amrah Farms Nigeria Limited (RC-1523474), amelynek igazgatói között szerepel Abdulyekin Bello Tahir és Bello Halimat Sadiq, a projekt kezdeti céljának megsértésével végezte az építkezést.
Az Ejembi aggodalmát fejezte ki Dokan Mai Jama’a állami iskolák állama miatt, megjegyezve, hogy a romlott infrastruktúrától, a szennyvízkezelési létesítmények hiányától és a rossz tanulási feltételektől szenvednek.
Felszólította a korrupcióellenes ügynökségeket, hogy azonnal vizsgálják meg az ügyet, és sürgette a kormányt, hogy sürgősen nyújtson be továbbfejlesztett infrastruktúrát, ideértve az osztálytermeket, a kerítéseket, a WC-ket, az íróasztalokat és a vízrendszereket az érintett iskolák számára.
